Koloniale Kontinuitäten in der KI-Entwicklung – Die Rolle von Online-Plattformen bei der Reproduktion globaler Ungleichheiten
Aufgrund der mangelnden Transparenz der sozial-strukturellen Arbeitsverhältnisse von Clickworkern untersucht die vorliegende Hausarbeit im Rahmen des Themas der KI-Trainingsdaten, inwieweit die vorwiegend westliche Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI) auf der Grundlage der (englischen) Sprache von der Wohlstandsasymmetrie zwischen den Ländern des globalen Nordens und Südens profitiert. Die Arbeit beleuchtet dabei deskriptiv verschiedene Missstände im Akquisitionsprozess von Trainingsdaten. Insbesondere werden Probleme im KI-Trainingsprozess auf die individuellen Arbeitsverhältnisse der Clickworker, das internationale Machtgefälle und die globale Wohlstandsverteilung zurückgeführt.
